The effectiveness of person-centered and experiential interventions
for children and adolescents – a meta analysis
Projektdauer:
01.06.08 bis 31.10.14
Kurzinhalt:
Das Projekt trifft differenzierte Aussagen über die Wirksamkeit von personzentriert experienziellen Interventionen in der Kinder- und Jugendlichentherapie. Dazu werden Wirksamkeitsstudien identifiziert und empirische Einzelergebnisse inhaltlich homogener Primärstudien statistisch aggregiert. Anschließend lassen sich Effekt-Scores auf verschiedene praktisch relevante Studienmerkmale herunterbrechen wie zum Beispiel auf das Störungsbild, das Behandlungssetting, usw. Bislang konnten im Rahmen eines systematischen Reviews 191 verschiedene Primärprojekte aus 261 Veröffentlichungen identifiziert werden. Zu 85 Studien ließen sich effect-scores berechnen. Veröffentlichungen und Vorträge zu Ergebnissen der Vorarbeiten sind erfolgt.
Ergebnis:
Personzentrierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie ist wirksam. Dies gilt auch, wenn auf Störungsbilder und psychotherapeutische Settings heruntergebrochen wird.
Prof. Dr. Robert Elliott
Strathclyde University Glasgow, UK
Verweis auf Webseiten:
Keine
Angehängte Dateien:
keine
Forschungsprojekt
abgeschlossen
Projekt-ID:198 Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie • Pädagogische Psychologie, Beratung und InterventionErfasst von Behr, Michael(Prof. Dr.) am 06.10.14 Zuletzt geändert von Strempel, Bettina am 12.01.16
Forschungsdatenbank
Prof. Dr. Behr, Michael (Leitung)Profil
Prof. Dr. Robert Elliott