Die Erfassung und Rekonstruktion kognitiver Prozesse bei der Unterrichtsplanung aus Bewegung und Sport
Dissertation • Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften • Sport und Bewegung
Projektdauer:
11.02.14 bis 03.10.16
Kurzinhalt:
Eine These von Altrichter/Posch lautet, dass gute Unterrichtsstunden daran zu erkennen sind, dass „die Aufgabenstellung , die Themenstellung, der Handlungsplan und die Interaktionsformen stimmig zueinander sind und dass die Unterrichtsschritte der Stunde folgerichtig aufeinander aufbauen.“ Beim Handlungsplan geht es darum, die Ziel- und