Im Rahmen des Projektes „BOQua“ soll unter der Leitung der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd zusammen mit vier europäischen Projektpartnern aus Österreich, UK, Spanien und Slowenien ein europäisches Qualifizierungskonzept „Fachkraft Berufsorientierung“ entwickelt werden. Basis für das Qualifizierungskonzept bilden eine länderspezifische Analyse zu Good-Practice Beispielen in der Umsetzung von erfolgreichen Berufsorientierungsmaßnahmen/–aktivitäten sowie Fallstudien bei dem durchführenden Personal der Berufsorientierung und -beratung.
Ergebnis:
Neben dem Europäischen Qualifizierungskonzept „Fachkraft Berufsorientierung“ sollen zur besseren Vergleichbarkeit Qualitätsstandards entwickelt sowie fünf Weiterbildungsmodule in unterschiedlichen Anwendungsbereichen für den gewerblich-technischen, handwerklichen, kaufmännischen, dienstleistenden und wirtschaftlichen Bereich entwickelt und pilothaft erprobt werden.
Weiterhin wird ein Good-Practice Leitfaden zur Umsetzung von Berufsorientierungsmaßnahmen, mit exemplarischen Lösungsansäten aus den beteiligten Ländern erstellt sowie ein Assessmentinstrument für Unternehmen, das diese befähigt zu bewerten, inwieweit potenzielle Auszubildende eine gute bzw. welche Art der Berufsorientierung diese durchlaufen haben, entwickelt. Abschließend wird vor dem Hintergrund der nachhaltigen Implementierung der neu entwickelten Qualifizierung in der Europäischen Union ein Leitfaden zur Implementierung entwickelt. Auf der Projektwebsite (www.boqua.eu) werden alle Ergebnisse des Projektes zum Download zur Verfügung gestellt.
ibw –Österreichisches Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft
Departamento de Educación - Comunidad Foral de Navarra
Šolski center Nova Gorica
Coleg Y Cymoedd
Publikationen: Windelband, L.; Arold, H. (2017): Berufsorientierung in Europa – Ansätze und Möglichkeiten zur Qualifi-zierung. In: berufsbildung, Heft 168, S. 43-45.
Forschungsdatenbank
Prof. Dr. Windelband, Lars (Leitung)Profil
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