| Untersuchungen zur Wirkung unterschiedlicher methodischer Varianten im naturwissenschaftsbezogenen Sachunterricht der Grundschule auf die Engagiertheit von Schülerinnen und Schülern beim Explorieren. |
| Dissertation - Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit |
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| Status: | abgeschlossen |
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| Kurzinhalt: | Zahlreiche Bemühungen sind darauf ausgerichtet Kindern im Grundschulalter Zugänge zu naturwissenschaftlich- technischen Phänomenen und Zusammenhängen zu ermöglichen, das Interesse an Naturwissenschaften zu wecken, zu erhalten oder zu steigern.
Das Projekt „HeiKiWi,“ (Heidenheimer Kinder und Wissenschaft), das [vollständig anzeigen] |
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| Ergebnis: | Zusammenfassung und Ausblick
Im Rahmen des Projektes HeiKiWi stellten Lehrkräfte eine abnehmende Beteiligung der Kinder im Kursverlauf fest. Um die affektive Beteiligung der Kinder zu messen wurde [vollständig anzeigen] |
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| Projektdauer: | 01.10.2010 bis 01.10.2019 |
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| Projektbeteiligte: |
Waldenmaier, Christine (Betreuung) [Profil]
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| In Zusammenarbeit mit: | Prof. Dr. Hans-Martin Haase
Jun. Prof. Dr. Markus Emden |
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| Verweis auf Webseiten: | |
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| Angehängte Dateien: | |
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