SpracheN im Fach Bewältigungsmodi und Einstellung von baden-württembergischen Lehrkräften zu sprachsensiblem Fachunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit

Projektdauer:

01.08.17 bis 19.10.23

Kurzinhalt:

Dieses aktuell laufende Vorhaben ist ein Teilprojekt des Promotionskollegs DaF/DaZ „Vom fachsensiblen Sprachunterricht zum sprachsensiblen Fachunterricht“, einem gemeinsamen
Projekt der sechs baden-württembergischen Pädagogischen Hochschulen, das vom Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst" gefördert wird.

In diesem qualitativen Forschungsprojekt wird der Frage nachgegangen, wie Lehrkräfte der sprachlichen Vielfalt in ihrem Fachunterricht begegnen und welche subjektive Einstellung Fachlehrkräfte zu sprachsensiblem Fachunterricht haben. Ein spezielles Augenmerk liegt hierbei auf der Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit.

Projektbeteiligte:

In Zusammenarbeit mit:

Verweis auf Webseiten:

Angehängte Dateien:

keine