| MNW-Kolleg - Zum Einfluss von Unterrichtstätigkeiten auf die Entwicklung prozessorientierter Kompetenzen und der fachbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung |
| - Fak. 2 - Institut für Naturwissenschaften - Chemie |
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| : | (1) Ausgangslage
Die Ergebnisse der Studien PISA 2000 und PISA 2003 haben aufgezeigt, dass deutsche Schüler_innen in der Ausbildung naturwissenschaftlicher Kompetenzen Defizite aufweisen. Erst in PISA 2006 konnte eine deutliche Zunahme der naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Schüler_innen in Deutschland eruiert werden (Prenzel et [vollständig anzeigen] |
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| : | 01.11.2009 bis 31.10.2012 |
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Prof. Dr. Erb, Roger (Leitung) []
Prof. Dr. Körner, Hans-Dieter (Leitung) []
Wolfgang Becker, Anna Stolz, Christian Mézes, Stefan Schroedter, Marcus Böhret
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| : | PH Ludwigsburg
PH Weingarten |
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