Projekt-ID:358 • Ausrichtung: national
PROTECT – Partizipation von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf an der Entwicklung schulischer Schutzkonzepte gegen sexualisierte Gewalt
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[F-PROJEKT]akt. laufendKooperationProjekt-ID:357 • Ausrichtung: national
mintcademy - Transformativ-adaptive KI-Lernplattform für curriculare und außerschulische MINT-
Prorektorat - für Forschung und Internationales
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:356 • Ausrichtung: national
Scalable Approach to Mental Illness and Self-Harm Prevention Online (WP6, Toolbox development, Delivery, and Evaluation) (SAMPO)
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
[F-PROJEKT]akt. laufendKooperationProjekt-ID:355 • Ausrichtung: national
InkluLab – Lernlabor für inklusive Fachdidaktik
Weitere - Fakultätsübergreifendes Projekt
[F-PROJEKT]akt. laufendKooperationProjekt-ID:354 • Ausrichtung: national • 7011154
„NIK – Nachrichten, Informations- und Kommunikationskompetenz stärken“
– Wissenschaftliche Begleitung
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:353 • Ausrichtung: national
B.I.A.S. - Bias, Inklusion und AI-Sensibilität (Bias-Detektive)
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Soziologie
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:351 • Ausrichtung: national
„Pleasure & Plan[e]t“ - Genusspraktiken und kulinarische Alltagswelten im Spannungsfeld pflanzenorientierter Ernährung. Ein ko-konstruktives Forschungsprojekt
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:350 • Ausrichtung: national
Sozial-inklusive Finanzbildung. Entwicklung, Erprobung und Evaluation kompetenzrahmenbasierter fächerverbindender Lehr-Lern-Arrangements (SoFi) - Teilvorhaben: Geld und Kredit
Fak. 2 - Institut für Gesellschaftswissenschaften - Ökonomie
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:349 • Ausrichtung: national • 7012322
Initiierende Maßnahmen zum Aufbau eines wissenschaftlichen Netzwerks für
Verbraucherbildung, in welchem Vertreter*innen unterschiedlicher Fachdidaktiken
sowie der Verbraucherforschung vertreten sind.Titel der Präsenzveranstaltung
"Verbraucherbildung - interdisziplinär und zukunftsorientiert!?"
Fak. 2 - Institut für Gesellschaftswissenschaften - Ökonomie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:348 • Ausrichtung: national • 7012321
Finanzielle Bildung und Digitalisierung eine empirische Analyse von Online
Bildungsmaterialien zur finanziellen Bildung in einer mediatisierten Welt
Fak. 2 - Institut für Gesellschaftswissenschaften - Ökonomie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:347
Education, Migration, and Diversity - Erasmus Master Mundus
Fak. 2 - Institut für Sprache & Literatur - Deutsch mit Sprecherziehung
[ENTW.VORH.]akt. laufendProjekt-ID:346
"Kollektive Intelligenz in Delphi-Verfahren - ein Experiment" (Kurztitel: KID)
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:345
Bausteine einer kritischen interkulturellen Mehrsprachigkeitsdidaktik - STEPS
"Building Blocks of a Critical Intercultural Multilingual Didactics - STEPS"
Fak. 2 - Institut für Sprache & Literatur - Deutsch mit Sprecherziehung
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:344
Psychische Gesundheit bei Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen: Physische Aktivität als Schutzfaktor vor stressbedingten Beeinträchtigungen
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:343
LeadCom (Digital Leadership & Kommunikations- und Kooperationsentwicklung)
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[ENTW.VORH.]abgeschlossenProjekt-ID:342
Primat des Pädagogischen in der Digitalen Grundbildung (P³DiG)
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:341
Dr. Antje Schweter: "Einfluss verschiedener Lebensstilfaktoren auf die Knochenmasse von Kindern und Jugendlichen: Möglichkeiten der Gesundheitsförderung im Setting Schule"
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:340
Dr. Nicolas Fabian Graeb: "Veränderungen des Ernährungsstatus bei geriatrischen Patient*innen im Zusammenhang mit einer stationären Behandlung"
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:339
Dr. Carolin Nössler: „Ernährungssituation und Ernährungsverhalten von Hochschulangehörigen. Eine Untersuchung im Setting Hochschule zu Lebensmittelverzehr, Energie- und Nährstoffzufuhr sowie zum Einfluss einer gesundheitsförderlichen Intervention auf das Verhalten hinsichtlich des Gemüseverzehrs"
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:338
Dr. Melanie Schneider: „Wie wirkungsvoll ist die Umsetzung des DGE-Qualitätsstandards für die Betriebsverpflegung in der Verpflegung zur warmen Hauptmahlzeit im Setting Hochschule? Eine Evaluation hinsichtlich des Potenzials einer Reformulierung von Menüs sowie zur Gästezufriedenheit und zum Verzehrverhalten der Mensanutzenden“
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:337
Betriebliches Gesundheitsmanagement im Polizeipräsidium Einsatz:
Optimierung der Einsatzverpflegung der Bereitschaftspolizei mit Fokus auf
die Fußball-Europameisterschaft 2024
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:336 • Ausrichtung: national
Der Umgang des Allgemeinen Sozialen Dienstes mit elterlichem psychoaktivem Substanzkonsum: Deutung und Entscheidungskriterien im 8A-Verfahren
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Allgemeine Pädagogik
[DISS]akt. laufendProjekt-ID:335
Ökologische Nachhaltigkeitspraktiken freier Träger der Sozialen Arbeit in Finnland und Deutschland (Arbeitstitel)
Fak. 1 - Institut für Bildung, Beruf & Technik - Berufspädagogik
[DISS]akt. laufendProjekt-ID:334
Chancenreich – Kooperationsprojekt zu den Bedingungen des Aufwachsens und die Ressourcen für die kindlichen Bildungsprozesse in Ehingen (Baden-Württemberg)
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:333
NUBBEK II – Fokusstudie Brandenburg – Kooperationsprojekt zur Neuauflage der Nationalen Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der Frühen Kindheit (NUBBEK II)
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:332
Wissenschaftliche Begleitung des Projektes „Sprache – Der Schlüssel zur Zukunft – Ein Sprachprojekt in Offenburger Kitas“
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:331
Qualität durch Weiterbildung – Kooperationsprojekt zur Förderung der Pädagogischen Qualität in Kindertageseinrichtungen
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:330
Evaluation des Gesetzes zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Verbesserung der Teilhabe in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KIQUTG) – Los 1
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:329
Qualität von Kindertageseinrichtungen in Schwäbisch Gmünd (QUAKS) – Qualitätsentwicklung und Qualitätsmonitoring
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:328
Wissenschaftliche Begleitung/Evaluation des Umsetzungsprojektes „Rahmenkonzeption Familienbildung“
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:327
Wissenschaftliche Begleitung der Corona-Teststrategie in den Kindertageseinrichtungen Schwäbisch Gmünds
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:326
„Vielfalt willkommen“ – Internationales Fachpersonal in Kindertageseinrichtungen
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:324
Entwicklung und Evaluation eines veränderten Montessoriausbildungskonzeptes – empirische Einblicke und Empfehlungen
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:322
Delphi-Verfahren zur Konsensfindung in den Gesundheitswissenschaften. Eine methodologische Reflexion (DEFLEX)
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention
[F-PROJEKT]akt. laufendProjekt-ID:321
Open-Access-Publikationskosten / 2023-2025 / Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd
Open access publication costs / 2023-2025 / University of Education Schwäbisch Gmünd
Bibliothek -
[T-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:318
Einsamkeitsdetektive
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention
[T-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:317
Soziale und demokratische Teilhabe durch Elternbeteiligung. Eine Fallstudie zu den Gelingensbedingungen und zur Weiterentwicklung von Elternarbeit in der Kommune" (Verbundprojekt mit der Stadt Schwäbisch Gmünd)
Weitere - Fakultätsübergreifendes Projekt
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:316
Pro-HEAD – Teilprojekt 5 (Standort Schwäbisch Gmünd): Stärkung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen: Entwicklung und Evaluation eines universellen internetbasierten oder face-to-face Präventionsangebots
School-Based Mental Health Promotion in Children and Adolescents with StresSOS using Online or Face-to-Face Interventions: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial within the ProHEAD Consortium
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:315 • Ausrichtung: national • 7011139
Kolleg Didaktik:Digital
College Didactics: Digital
Fak. 1 - Institut für Erziehungswissenschaft - Grundschulpädagogik
[T-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:314
Familien in der Corona-Krise
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Soziologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:313 • Ausrichtung: national
DigiHet – Digital Heterogenität beachten. Individuelles Lernen mathematischer Kompetenzen durch digitale Medien unterstützen
Fak. 2 - Institut für Mathematik & Informatik - Mathematik
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:312
Förderung der psychischen Gesundheit von Jugendlichen – Konzeption, Evaluation und praktische Relevanz der Online- und Face-to-Face-Interventionen StresSOS
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:311
Welchen Einfluss hat der Sozialraum auf die Leistung der Schülerinnen und Schüler an baden-württembergischen Grundschulen und wie gelingt es Schulen in herausfordernder Lage ihre Schüler zu guten Lernleistungen zu führen?
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Soziologie
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:310
Evaluation der modernisierten M E-Berufe
Fak. 1 - Institut für Bildung, Beruf & Technik - Technik
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:309
Entwicklung des Selbstkonzepts von Kindern
Einfluss der unterschiedlichen Rahmenbedingungen in Krippe und Familie
Fak. 2 - Institut Kindheit, Jugend und Familie - Pädagogische Psychologie, Beratung und Intervention
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:308
Wissenschaftliches Netzwerk Delphi-Verfahren DEWISS
gefördert von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (Projektnummer: 429572724)
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Forschungsmethoden in der Gesundheitsförderung und Prävention
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:307
Sprachliche Diversität integrieren: Die schulische Organisation des Übergangs von der Vorbereitungsklasse in die Regelklasse.
Eine sprachenpolitisch-ethnographische Studie an Grundschulen in Baden-Württemberg.
Fak. 2 - Institut für Sprache & Literatur - Deutsch mit Sprecherziehung
[DISS]abgeschlossenProjekt-ID:306
Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zu zielgruppenspezifischen und zielgruppenübergreifenden Gesundheitsthemen gewinnen, schulen, begleiten
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Soziologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:305
Evaluationsstudie zur Wirksamkeit von Familientreffs
Fak. 1 - Institut für Humanwissenschaften - Soziologie
[F-PROJEKT]abgeschlossenProjekt-ID:304
Wissenschaftliche Begleitung der Entwicklung von Bildungsmaterial für Grundschullehrkräfte zum Thema Obst und Gemüse
Fak. 1 - Institut für Gesundheitswissenschaften - Ernährung, Konsum und Mode
[F-PROJEKT]abgeschlossen
